Formateurs

Formateurs référents (permanents) : Bernadette Lamboy et Gérard Lamboy

D’autres formateurs (psychologues, counsellors ACP, trainers en Focusing) interviennent régulièrement au cours de la formation.

Cursus par Année

La formation 2007-2008 (première année du premier cycle)
Du vendredi 18h00 au dimanche 17h00

28-30 septembre 2007
23-25 novembre 2007
01-03 février 2008
28-30 mars 2008
23-25 mai 2008

La formation 2008-2009 (2ème année du premier cycle)

03-05 octobre 2008
28-30 novembre 08
06-08 février 2009
27-29 mars 2009
01-03 mais 2009
04-08 juillet 2009 : séminaire d'été 2009

Dès l'automne 2009 : nouvelle organisation de la formation sous forme de modules !

Lieu

En week-end

Abbaye de la Rochette
F-73330 Belmont Tramonet (Savoie)

Tél: +33 (0)4 76 37 05 10

Hébergement en pension complète 70€ le week-end (chambre individuelle ou double)

Séminaire d'été

Les jardins intérieurs
Quartier le Buis
F-72000 St Privat

Tél: +33 (0)6 61 55 84 67

Hébergement en pension complète par semaine: 330€ (ch. indiv.); 288€ (ch. à 2); 242€ (ch. à 3); 232€ (ch. à 4); 265€ (en couple)

Coûts

Formation: 1'600 € à titre privé; 1'950 € en formation continue
Cotisation à l'IFEF: 20 €
Frais de première inscription: 120 €
Acompte à l'inscription: 200 €

Informations 

Pour la Suisse : Nathalie Luvisetto

Pour la France : Bernadette et Gérard Lamboy

Pour la Belgique : Martine Gilsoul

Ces cycles de formation veulent réunir les apports de Carl Rogers (Approche Centrée sur la Personne – ACP) et d’Eugene Gendlin (Approche expérientielle du Focusing*). Ils s’inscrivent dans une démarche Humaniste Expérientielle qui donne toute sa place à la personne et l’aide à développer ses capacités à partir de ses propres repères.
*Le Focusing est une manière de prendre en compte sa dimension expérientielle en tournant son attention vers l’intérieur, à l’écoute de ce qui est corpellement ressenti et signifi ant dans notre manière de vivre les situations. A cette écoute, des informations nouvelles émergent qui viennent réorganiser et remodeler nos modes de perception, de pensée et d’action.

Cette approche se fonde sur

• Les compétences d’un individu à renouer avec ses ressources et à mettre en place ses propres solutions.
• La conception de l’être humain en tant que personne en processus d’actualisation continuelle.
• L’importance du climat relationnel caractérisé par des attitudes facilitatrices (qualité de présence, congruence, regard positif inconditionnel, écoute empathique)
• L’importance de la référence à la dimension expérientielle-corporelle (démarche phénoménologique) dans le processus d’évolution des personnes.

Principes de formation

• Inscrire la démarche et les savoir-faire dans le cadre théorique d’un modèle du processus,
de l’implicite et de l’émergence.
• Instaurer une pédagogie au service de la personne qui tienne compte du rythme d’évolution
de l’étudiant, de ses compétences, aspirations et questionnements en référence au
programme proposé.
- Accompagnement par tutorat. Supervision.
- Travail personnel, en binôme, en partenariat.
- Groupes de rencontre et de partage
• Répondre aux critères et exigences posés par les instances nationales et européennes.

Admission

Ces cycles concernent les personnes impliquées dans le relationnel, particulièrement dans les domaines de la santé, du social, de l’éducatif, du corporel, de la créativité.
Il est demandé la rédaction d’une brève biographie qui souligne comment cette formation prend sens et s’inscrit dans la démarche du futur étudiant.
L’admission a lieu suite à un entretien avec un des représentants de l’IFEF.
L’étudiant doit attester qu’il est dans une démarche d’évolution personnelle psychothéra- psychothérapeutique.

Les cycles de la formation